Pourquoi se former ?
Pour construire des professionnels plus motivés et leur offrir la liberté de progresser dans leur domaine de compétences.
Pour exercer un métier qui leur plait, source de plaisir, motivation et enrichissement personnel.
Chaque formation doit apporter, pour le moins du plaisir, et surtout des outils immédiatement utilisables.
Une formation doit apporter du plaisir, car elle ne doit pas être vécue comme une contrainte, ses apports doivent être suffisamment accessibles pour permettre une mise en pratique rapide, dès le lendemain de la formation. Pour permettre à chaque stagiaire de mieux faire et de mieux vivre son métier, et assurer à l’entreprise un retour sur investissement.
La formation doit être une belle aventure pour les stagiaires dont la finalité reste leur construction personnelle, pour avoir plus d’assurance dans l’exercice de leur métier, dans le respect de soi et des autres.
Quelle que soit la formation que vous envisagez, AP-Consulting trouvera la solution adaptée à vos besoins…
Des formations en ligne complètes à suivre à votre rythme
Nous avons mis en place et adapté l’ensemble de nos formations pour qu’elles soient accessibles aux personnes en situation de handicaps en proposant notamment :
- un accueil à temps partiel ou discontinu
- une durée de formation adaptée
- des formations en ligne
- des locaux adaptés
- des partenaires associatifs
La formation professionnelle est aujourd’hui un facteur clé du succès de l’entreprise.
Elle permet aux salarié(e)s d’acquérir de nouveaux savoir-faire, de mettre à jour leurs connaissances, de développer des compétences pour s’adapter à un nouvel emploi ou garantir leur employabilité.
Voici en 3 points les étapes de votre action de formation.
Accès aux formations
Les formations sont accessibles en entrée et sortie permanente, en fonction de votre planning et du planning d’AP-Consulting.
Pour les sessions de formation, votre inscription peut être effectuée jusqu’à 24 heures avant le début de la formation choisie, sous réserve de place disponible.
Avant la formation
Convocation : 10 jours avant le début de la formation, une convocation vous sera adressée précisant l’intitulé ainsi que le lieu de la formation (un plan d’accès se trouve au verso de cette convocation). Le règlement intérieur pour les formations vous est également communiqué.
Accueil : un dossier vous est remis. Vous y trouvez :
- le livret d’accueil du participant avec de précieuses informations sur votre séjour, le programme détaillé de votre formation et le support de cours
- des coordonnées d’hôtels et de restaurants, des informations sur les transports en commun
- une fiche “Clients” à remplir à votre convenance pour nous permettre de mieux vous connaître et améliorer nos services
Pendant la formation
Horaires : Les formations se déroulent en règle générale de 9h à 12h00 et de 14h à 17h00. Les horaires du dernier jour sont adaptés en fonction des horaires des trains ou avions des différents participants.
Déroulement : L’ouverture de la formation est faite par le formateur et rappelle le déroulement de votre formation. C’est avec lui que vous organisez l’emploi du temps, que ce soit pour les pauses, les heures de déjeuner et de fin de journée. Il vous rappelle l’objectif de la formation, son découpage pédagogique et recense vos attentes lors d’un tour de table de présentation.
Outils pédagogiques : Tout au long de votre formation, le formateur s’appuie sur des outils pédagogiques appropriés et des supports de cours systématiquement vérifiés et remis à jour. Ces derniers sont des outils de mise en application concrète de l’enseignement suivi, dès votre retour en entreprise.
Difficultés de la part d’un stagiaire :
En cas de difficultés vécues par un stagiaire lors d’une formation, le stagiaire se verra proposer les options suivantes :
- Reporter la formation si les difficultés sont dues à une situation affectant le stagiaire
- Un changement de formation de logiciel si ce dernier est jugé trop complexe
- L’allègement du programme, pour se concentrer sur les principaux besoins
- Un changement de formateur en cas d’incompatibilité d’humeur
Après la formation
Évaluation de stage : À l’issue de la formation, le formateur vous remet un questionnaire d’évaluation à remplir avec le plus grand soin, l’analyse de vos critiques permet de vérifier la conformité de la réalisation de la formation avec les objectifs et le contenu du programme de stage.
AP-Consulting s’est engagé dans une démarche Qualité. Dans ce cadre, il convient de recueillir les réclamations afin d’améliorer en continu la qualité de notre offre et de nos services.
Une réclamation est l’expression d’une insatisfaction.
En cas d’insatisfaction, ou de réclamation, nous vous invitons à télécharger ce formulaire le renseigner et à le renvoyer par messagerie à l’adresse suivante formation@ap-consulting.info, ou par voie postale à l’adresse notée dans l’entête. Une fois votre réclamation reçue, une enquête interne sera menée pour savoir si AP-Consulting est responsable d’un dysfonctionnement quelconque et mettra tout en œuvre pour que ce dysfonctionnement ne se reproduise plus. S’il s’avère que nous avons commis une erreur AP-Consulting fera un geste commercial pour une future formation de votre choix.
Attestation de formation : A la fin de la formation, vous recevez nominativement une attestation descriptive de formation ainsi qu’une attestation de présence.
AP-Consulting vous propose des formations sur mesure 100 % personnalisées afin de répondre aux attentes spécifiques et exclusives de votre entreprise .
L’assurance d’une solution adaptée à vos besoins déclinés en 3 étapes :
Bon à savoir : Nos tarifs sont dégressifs après la première inscription. Les tarifs sont hors frais de déplacement, les programmes peuvent être adaptés en fonction de vos besoins, nous contacter. A noter que AP-Consulting n’applique pas la T.V.A. en vertu de l’article. 293 du C.G.I.
1. Créons ensemble votre plan de formation
- Pour bien identifier vos besoins et vos objectifs, nous rédigeons ensemble un plan de formation, précisant les points suivants :
- Le thème de la formation
- Les objectifs pédagogiques à atteindre et les points clés à traiter
- Le profil et nombre des personnes à former (fonctions, niveau de connaissance, etc.)
- La durée de la formation
- Les aspects pratiques (lieu de la formation, dates, équipement,…)
2. Construction de votre projet
- Définir avec vous des indicateurs de performance
- Élaborer un dispositif de formation pertinent : durée, séquencement, briques pédagogiques, tests amont ou aval
- Conduire et adapter le dispositif si besoin : session pilote, adaptation du support de formation…
- Évaluer l’efficacité de la formation à chaud et à froid
- Assurer un suivi post formation par téléphone et e-mail
3. Des méthodes pédagogiques adaptées aux stagiaires
- Variées pour donner du rythme et soutenir l'attention des participants
- Actives pour s'appuyer sur l'expérience des participants et leur proposer une démarche d'analyse
- Impliquantes pour que le groupe soit un véritable support pédagogique dans un climat d'écoute active
- Transposables en situation réelle : les exemples et cas traités permettent de clarifier les situations quotidiennes
- Des réponses claires, sans jargon, des conseils pratiques
- Une pédagogie interactive, pratique et ludique pour favoriser la dynamique des participants
- Des formateurs experts et surtout pédagogues, pour garantir une transmission optimale des compétences
Les financements de votre formation et de votre formation avec passage de votre certificat ICDL - PCIE
Plusieurs possibilités sont envisageables pour le financement d’une formation. Le plan de formation de l’entreprise élaboré par celle-ci, est mis en œuvre pour répondre à ses besoins.
La formation CIF permet de changer d’orientation professionnelle ou d’accéder à un niveau supérieur.
Le FONGECIF est l’un des organismes qui gère le financement CIF (congé individuel de formation).
Congé Individuel de Formation CDI (CIF CDI)
Conditions à remplir pour pouvoir déposer une demande de CIF : Vous devez justifier d’une ancienneté de 24 mois consécutifs ou non en qualité de salarié, quelle qu’ait été la nature des contrats de travail successifs dont 12 mois dans l’entreprise actuelle. Demandez à votre employeur des coordonnées de l’organisme auprès duquel il s’acquitte de sa contribution CIF.
Cet Organisme Paritaire Collecteur Agréé ou OPCA (AFDAS, FONGECIF,…) pourra vous délivrer un dossier de demande de prise en charge, à faire remplir par le centre de formation retenu. Une fois ce dossier complété, vous devez demander l’autorisation d’absence à votre employeur, et le déposer ensuite auprès de l’OPCA accompagné d’une lettre de motivation et du programme détaillé. Compte-tenu du délai de réponse de l’employeur et du délai de traitement de l’OPCA, il est conseillé de commencer les démarches au moins six mois avant le début de la formation. L’OPCA peut prendre en charge partiellement ou en totalité le financement de la formation ainsi que votre salaire.
Le Compte Personnel de Formation (CPF)
Suite à la nouvelle loi du 05/03/2014 sur la Formation Professionnelle Continue a été créé le Compte Personnel de Formation (CPF) (Disparition du DIF). Article L.6323-1 “Un compte personnel de formation est ouvert pour toute personne âgée d’au moins 16 ans en emploi ou à la recherche d’un emploi…”.
Acquisition des heures de Compte Personnel de Formation :
Tout salarié (CDI, CDD, Intermittent du spectacle,…) acquiert 24 heures par an pendant 5 ans, puis 12 heures pendant 3 ans.
L’acquisition est proportionnelle au temps de travail. Le compte est plafonné à 150 heures. Afin que votre compte CPF soit activé, il faut vous connecter au site : www.moncompteformation.gouv.fr et vous inscrire pour accéder à votre espace personnel.
Le plan de formation mis en œuvre par votre entreprise
Ce dispositif permet de se perfectionner dans son métier et d’apprendre à utiliser les nouveaux outils de travail grâce à des actions d’adaptation au poste de travail, de formations liées à l’évolution des emplois ou au maintien dans l’emploi, de développement des compétences. Vous pouvez également soumettre votre projet de formation à votre responsable de formation ou auprès de votre Direction des Ressources Humaines. Si celui-ci intéresse votre employeur, il pourra être pris en charge par l’entreprise.
Soutiens et Partenariats :
La certification ICDL – PCIE est inscrite au Répertoire Spécifique de France Compétences.
Depuis le 1er janvier 2019, les certifications éligibles au CPF sont désormais regroupées sur une liste unique.
Les certifications sont contrôlées et éditées par le nouvel établissement public France Compétences.
Code CPF unique pour toutes les formations ICDL : 23755
L’ensemble des modules ICDL sont éligibles au CPF
- AFDAS OPCO
- Mobilités
- Opco Atlas
- CONSTRUCTYS
- AKTO
- OPCO des Entreprises de Proximité
- OCAPIAT OPCO Santé
- OPCO 2i L'Opcommerce
- Uniformation
- etc…
- PRF (Programme Régional de Formation)
- Passeports bureautiques
- Pôle Emploi
- CSP (Contrat de Sécurisation Professionnelle)
- CPF
- UNESCO
- ETF
- DIGCOMP 2.0
- Plan de développement des compétences
- Actions collectives
- Le CPF
À propos de Pédagogie...
L’identification précise des objectifs de la formation et son adaptation au public formé. Avant le début d’une formation un audit est réalisé par le formateur qui prendra en charge la dite formation. Le formateur définira avec le stagiaire ou le responsable formation du client des objectifs de formation détaillés, suit à cet entretien un programme détaillé sera élaboré et proposé au client.
Nos valeurs
Engagé dans une démarche d’amélioration continue de son organisation et de ses prestations par la mise en place d’un système de qualité, conforme aux exigences du Data Dock, AP-Consulting respecte les valeurs suivantes :
- les clients sont au cœur de toutes les prestations de formation et les services fournis sont en cohérence avec les besoins exprimés et les objectifs définis, le respect individuel des clients est garanti par le développement de relations personnalisées, par le respect de la confidentialité des données et par la primauté octroyée aux participants dans toute démarche pédagogique
- les prestations pédagogiques et de gestion sont évaluées dans le but d'améliorer en permanence la qualité des services
- AP-Consulting s'engage à développer une stratégie de collaboration vis-à-vis de ses clients, partenaires et prestataires au sein de l'institution, mais également à l'extérieur de celle-ci
- Dématérialisation des documents administratifs
- Limitation des impressions papiers et photocopieurs à encres solides
- Sensibilisation auprès de nos formateurs sur l’utilisation des transports en commun lors des déplacements
- Suppression arbitraire de nos supports de cours papiers au profit de clés USB
- AP-Consulting intègre systématiquement l'utilisation des nouvelles technologies dans le cadre de prestations à destination de ses clients, mais également dans les projets de développement avec ses partenaires
Nos principes pédagogiques Qualité
Mettre en œuvre des offres de formation en tenant compte des caractéristiques de l’adulte apprenant, contribuer à la qualité en veillant à une utilisation optimale des ressources, générer des mesures d’amélioration issues des évaluations.Analyse et conception
- Recueillir les données nécessaires à la conception d'une action efficace : profil du public, objectifs précis, contexte, spécificités
- Choisir nos intervenants sur la base de leurs compétences théoriques et pratiques, mais aussi de leur savoir-faire pédagogique et de leur expérience
- Concevoir la formation adaptée et la formaliser à travers une proposition écrite détaillée
- Procéder à l'actualisation régulière de nos supports et de nos programmes
Animation
- Prendre en compte les attentes collectives et individuelles des participants dans le cadre du plan de stage annoncé
- Veiller au confort matériel et psychologique des stagiaires en cours de formation pour favoriser leur apprentissage
- Remettre à chaque stagiaire un document pédagogique adapté et pertinent
Bilan et évaluation
- Effectuer un bilan de chacune de nos formations, par une évaluation individuelle écrite et un bilan de groupe; et en fournir la synthèse à nos clients
- Procéder, sur demande, à une évaluation des stagiaires avant et après la formation pour mesurer les acquis
- En cas de non-conformité d'une formation, analyser les raisons du dysfonctionnement et mettre en place les mesures correctives nécessaires
Recherche et développement
Encourager la conception de dispositifs et la mise en œuvre de processus innovants, Promouvoir les nouvelles technologies, veiller à l’évolution de l’ingénierie de formation, promouvoir la recherche dans le domaine de la pédagogie et de l’éducation des adultes.
Partenariat et réseau
Construire des référentiels de bonnes pratiques tout en renforçant les synergies interprofessionnelles et interinstitutionnelles, garantir l’expertise et le conseil pédagogique
Développement de compétences
Identifier, analyser et répondre aux besoins de développement des compétences des collaborateurs, selon les plans stratégiques institutionnels, notamment les politiques de gestion des ressources humaines, œuvrer à la reconnaissance des programmes de formation dans un système d’accréditation reconnu, promouvoir le transfert des acquis dans la pratique professionnelle, accompagner la mobilité professionnelle et optimiser l’employabilité, notamment à travers des dispositifs de validation des acquis et de l’expérience.
Déontologie et éthique
Pratiquer les règles déontologiques et d’éthique de la formation, notamment l’engagement professionnel, le respect de la confidentialité des données, le respect des valeurs institutionnelles et individuelles.
Alain Picou
Responsable AP-Consulting
Taux de satisfaction des clients d'AP-Consulting
97 %
satisfaction clients